PUBBLICAZIONI SULLA DIDATTICA MENTALISTA O FENOMENOLOGICA
AA.VV "La pratica pedagogica della Gestione Mentale" Ed. Del Cerro, Tirrenia (PI), 1996
AA.VV. "Progetti di Didattica mentalista" Ed. AIMC-ECOGESES, Roma 2013
Brissard F. “Visuali o uditivi?” Edizioni Red, (CO) 1993
Coppi C.B. "Ascolto, osservo, imparo e... gioco!" Gruppo Editoriale L'Espresso, Roma 2013
Coppi C.B. "Didattica Mentalista Applicata e Musica", Gruppo Editoriale L'Espresso, Roma 2014
De La Garanderie A. “I profili pedagogici. Scoprire le attitudini scolastiche” Ed. La Nuova Italia (FI) 1991
De La Garanderie A. "I mezzi dell’apprendimento e il dialogo pedagogico” Ed. Erickson (TN), 2004
De La Garanderie A. “La motivazione” Ed. Il Poligrafo (PD), 2005
De La Garanderie A. “Critica della ragion pedagogica” Ed. QuiEdit, 2013
Sacchelli P. “Il metodo metacognitivo della Gestione Mentale. Il pensiero di A. de La Garanderie” Ed. Pendragon (BO), 2001
Sacchelli P. “Prevenire e risolvere le difficoltà ortografiche con il metodo della Gestione Mentale” Ed. Anicia (Roma), 2005
Sacchelli P. “Le migliori proposte operative su strategie di insegnamento/apprendimento” (a cura di D. Ianes) Ed. Erickson, 2012 (pagg. 7-33)
Sacchelli P. “Un’infanzia senza manualità” in “Mano... Mano morta?” (a cura di C. Perfetti e G. Giannarelli), pubblicazione in proprio, Massa 2012
Sacchelli P., Angeloni M., Augelli A. (a cura dell'AIMC Nazionale) “Progetti di Didattica Mentalista” Ed. AIMC, Roma 2013
Sacchelli P. "Il gioco del mosaico" Ed. OMEGA, Torino 2018
Sacchelli P. "Valorizzare le differenze per una scuola inclusiva" Ed. UNICOPLI, Milano 2018
Sacchelli P. "Il pensiero e le opere di Antoine de La Garanderie. La pedagogia della Gestione Mentale" LibreriaUniversitaria Edizioni, Padova 2019
Sacchelli P. "Il gioco segreto per imparare le tabelline" Ed. Giunti, (FI) 2019
ARTICOLI SULLA DIDATTICA MENTALISTA O FENOMENOLOGICA
Angeloni M. “Insegnare ad apprendere. Ricerca-azione sulla metacognizione” in “Il Maestro” n. 4/2009, pag. 12
Angeloni M. “Come insegnare l’attenzione” in “L’Eucatore" Fabbri Editore, n.10 a.s. 2010-2011
Angeloni M. “Il sistema scolastico in Italia e in Finlandia” inrivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno VIII N° 21 – Maggio 2015, pagg. 133-137
Angeloni M. “La personalizzazione in… matematica!” in rivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno IX, N. 25, Settembre 2016, pagg. 67-72
Angeloni M. “Un curricolo autentico e verticale" in rivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno X, N° 28, Settembre 2017, pagg. 125-133
Angeloni M. “Personalizazione e stili di apprendimento" in rivista Quaderno n. 2, Ed. Paesaggi Educativi, pagg. 14-19
Angeloni M. “Matematica alla scuola dell'infanzia in un'ottica metacognitiva e fenomenologica" in rivista Quaderno n. 2, Ed. Paesaggi Educativi, pagg. 42-44
Sacchelli P. “Giorni e mesi in scatola” in La Vita Scolastica, Anno 50, giugno 1996 pagg. 34-35
Sacchelli P. “La conversazione clinica in classe” in Difficoltà di Apprendimento, Ed. Erickson, Vol. 2, n. 1, ottobre 1996, pagg. 103-114
Sacchelli P. “Rompere con il passato” in La Vita Scolastica, Anno 52, N. 11, febbraio 1998, pagg. 11-12
Sacchelli P. “Non perdere la bussola” in La Vita Scolastica, Anno 52, N. 18, giugno 1998, pagg. 34-36
Sacchelli P. “Lo studio della tavola pitagorica. Un apprendimento problematico” in Psicologia e Scuola, anno XIX, n. 95 giugno-luglio 1999 pagg. 3-13
Sacchelli P. “Facilitare l’apprendimento con le analogie e le metafore” in Difficoltà di Apprendimento, Ed. Erickson, Vol. 4, n. 4, aprile 1999, pagg. 579-590
Sacchelli P. “Insegnare ad apprendere” in La Vita Scolastica, Anno 54, N. 18, giugno 2000, pagg. 41-42
Sacchelli P. “Le mappe concettuali per facilitare l’apprendimento della storia” in Difficoltà di Apprendimento, Ed. Erickson, Vol. 5, n. 4, aprile 2000, pagg. 463-477
Sacchelli P. “Le funzioni del disegno nell’apprendimento e nell’espressione di sé” in Difficoltà di Apprendimento, Ed. Erickson, Vol. 6, n. 4, aprile 2001, pagg. 531-544
Sacchelli P. “Deficit di sviluppo degli organizzatori temporali: cause e conseguenze” in Difficoltà di Apprendimento, Erickson, Vol. 8, n. 1, ottobre 2002, pagg. 49-62
Sacchelli P. “Lo scheletro e il cuore” in La Vita Scolastica, Anno 57, N. 8, 2003, pagg. 14-15
Sacchelli P. “Gianburrasca e l’ADHD” in Nuovo Gulliver News – N. 64, anno IX, febbraio 2004 – pagg. 18-21
Sacchelli P. “Per una didattica alternativa” in Nuovo Gulliver News – N. 67, anno IX, maggio 2004, pagg. 13-16
Sacchelli P. “Per una metodologia della mente” in L’Educatore n. 24/2004 – pagg. 35-36
Sacchelli P. “Il dialogo pedagogico in classe. Sulle tracce degli stili di apprendimento” in Psicologia e Scuola, anno XXV, n. 124 aprile-maggio 2005 – pagg. 3-14
Sacchelli P. “La chimera della personalizzazione” in Nuovo Gulliver News – N. 74, anno X, marzo 2005
Sacchelli P. “Le nuove vie della conoscenza” in Nuovo Gulliver News – N. 78, anno X, ottobre 2005
Sacchelli P. “L’emarginazione nelle fiabe: Biancaneve e i sette nani” in Nuovo Gulliver News – N. 80, anno X, dicembre 2005 – pagg. 32-33
Sacchelli P. “Tutti gli alunni possono riuscire” in Anthropos Educazione, Anno VI, N. 3, dicembre 2005
Sacchelli P. “I limiti dell’implicito pedagogico” in Nuovo Gulliver News – N. 84 , anno X, aprile 2006
Sacchelli P. “Oltre il cognitivismo” in Nuovo Gulliver News – N. 88, anno XI, novembre 2006 - pagg. 19-20
Sacchelli P. “La triade ad anello” in Nuovo Gulliver News – N. 93, anno XI, aprile 2007 - pagg. 19-20
Sacchelli P. “Il curricolo autentico” in Nuovo Gulliver News – N. 111, anno XIV, aprile 2009 – pagg. 15-16
Sacchelli P., Angeloni M. “Una didattica metacognitiva e mentalista” in Psicologia & Scuola, Anno 30°, N. 8, marzo-aprile 2010, pagg. 9-14
Sacchelli P. “De La Garanderie: l’ultima intervista” in rivista Pedagogika, Anno XVIII, N. 2, aprile/maggio/giugno 2014, pagg. 90-93 https://www.youtube.com/watch?v=9HMNXSlsPnY
Sacchelli P. “La manualità perduta" in rivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno XI, N° 31, Settembre 2018, pagg. 75-79
Sacchelli P. “Oltre gli ambienti di apprendimento" in rivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno XI, N° 33, Aprile 2019, pagg. 73-77
Sacchelli P. “La continuità al plurale" in rivista scolastica in rivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno XI, N° 34, Settembre 2019, pagg. 103-106
Sacchelli P. “L'educazione civica, bentornata in classe!" in rivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno XI, N° 35, Dicembre 2019, pagg. 37-40
Sacchelli P. “Il fascino oscuro della paura" in rivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno XI, N° 35, Dicembre 2019, pagg. 61-64
Sacchelli P. “La crisi dell'associazionismo professionale" in rivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno XI, N° 36, Aprile 2020, pagg. 123-127
Sacchelli P. “Un sondaggio sull'insegnamento: il pensiero dei docenti" in rivista "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno XII, N° 37, Settembre 2020, pagg. 109-114
Sacchelli P. “La logica lineare e circolare nella comunicazione" in rivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno XII, N° 38, Gennaio 2021, pagg. 117-122
Sacchelli P. “Teorie della mente e dintorni" in rivista "Lavori in Corso" in rivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno XII, N° 39, Aprile 2021, pagg. 71-76
Sacchelli P. “False teorie, fake news e bias fuori e dentro la scuola" in rivista scolastica "Lavori in Corso" Ed. Pagine Roma, Anno XIII, N° 40, Ottobre 2021, pagg. 77-81
Sacchelli P. “Come promuovere la lettura in classe” in rivista scolastica "Lavori in Corso” Ed. Pagine Roma, Anno XIV, N. 41, Marzo 2022, pagg. 3-9
Sacchelli P. “A phenomenological and metacognitive pedagogy" in rivista internazionale di Scienze dell'Educazione "Formazione e Insegnamento" Ed. Pensa Multimedia, XX - 2- 2022, pagg. 237-248
Sacchelli P. “Difficoltà scolastiche e metodo di studio" in rivista Scuola e Formazione web, 3/23 (CISL Scuola) - pagg. 59-62
Sacchelli P. “La pedagogia può essere clinica?” in rivista di educazione, formazione e cultura "Pedagogika" Stripesedizioni, Anno 28/1, 2024
Sacchelli P. “Apprendere ad apprendere" in rivista Quaderno n. 2, Ed. Paesaggi Educativi, pagg. 10-13
Sacchelli P. “Perché imparare a imparare" in rivista Quaderno n. 2, Ed. Paesaggi Educativi, pagg. 20-24